In this contribution, we draw on findings from a non-formal, community music project to elaborate on the relationship between the concept ofeudaimonia, as defined by Seligman, the interactive dimensions of collective free improvisation, and the concept of collaborative creativity. The project revolves around The Ostend Street Orkestra (TOSO), a music ensemble within which homeless adults and individuals with a psychiatric or alcohol/drug related background engage in collective musical improvisation. Between 2017 and 2019 data was collected through open interviews and video (...) recordings of rehearsals and performances. Participant data was analyzed through inductive analysis based on the principles of grounded theory. One interesting finding was the discrepancy in the participant interviews between social relationships indicative of a negative affect about social group interaction versus strong feelings of group coherence and belonging. Video recordings of performances and rehearsals showed clear enjoyment and pleasure while playing music. Alongside verbal reflection through one-on-one interviews video recordings and analysis of moment-to moment observations should be used, in order to capture the complexity of community music projects with homeless people. The initial open coding was aligned with the five elements of the PERMA model. Overall, we observed more focus on Relationship (sense of belonging), Engagement (flow in rehearsals and performances) and Meaning (belonging to something greater than yourself) and less on Positive Emotion and Accomplishment (goal setting). (shrink)

Depuis plus d'un siècle les éditions et les études sur Vauvenargues sont fondées sur l'édition Gilbert (1857), édition incomplète et fautive en de nombreux endroits. Après de longues recherches et des travaux ardus, D Acke, L Bove, J Dagen et J Vercruysse, quatre dix-huitiémistes connus, ont entrepris de concert une édition enfin complète, critique et authentique. Le tome IV, celui de la correspondance (largement augmentée) et de documents personnels inconnus à ce jour, permet d'ouvrir de nouvelles perspectives sur l'élaboration de (...) la pensée du jeune moraliste et les liens qu'il entretenait avec les siens. (shrink)

Some original forms of state emerge from the clan structures in central Africa in the 16th and 17th centuries, beyond the reach of any European influence. The oral epic traditions which echo these events draw from the founts of Bantu mythic thought. The Luba national epic recounts the dramatic origin of its sacred royalty and describes the passage from a primitive culture to a refined civilization, from an uneventful history to one full of movement; but above all it abandons itself (...) to a singular meditation on the ritual usage of fire, on family and death, on time and space, on the rainbow and lightning. If we take the fantastic seriously, symbolic patterns appear which filter the historical tradition and transform it into metaphysics. The reeling King Woot seems to play in reverse the Luba role, on the royal scene of Kuba mythology, where almost Biblical figures could be recognized: the tower of Babel throws its shadow on the adventures of an African Noah who first abandons himself to drunkenness, then to incest, delivering society to the diversity of languages and plunging the universe into primordial chaos. A transition between the myth and the tale, the founding epic of the Lunda state is bathed three times in blood: the blood of the warriors, of the women, and of the beasts who fall prey to a marvelously seductive hunter. Looking closely, we see that this Prince-stranger, initiator of a line of anointed royalty, carries on his shoulders, as does his Luba counterpart, a part of the universe. The cosmogony is veiled in the myth but transparent in the ritual, in the actions and mysterious words of the initiates into mungonge religious society: men with eyes of light are the counterpart of animals with eyes of darkness, as the star of day is opposed to the sinister hyena-moon. The founding epic of the Bemba state tells, like the Kuba myth, of the fascination of the principle of pleasure among a migrating aristocracy, somewhat decadent in comparison with the rude warrior or hunter heroes in the Luba and Lunda epics. But all these narratives, in the final analysis, form one sole myth, which develops its autonomous structures under the turbulence of an historical adventure each time different. More than unfolding the particular story of each kingdom, these legendary chronicles of Zaïre, Zambia and Angola reveal that the powerful political organisations set up by the Bantu to the south of the great forest are not isolated from eacb other: they administrate in common an intellectual patrimony which breaks loose from the ideological role that the kings, whether drunk on palm wine or on military ambition, try to make them play for their own glory: myths and rites obey their own codes, recognize no master but one, which they give themselves in their own kingdom: the Imaginary. The text which follows here is concerned in particular with the epic of the Bemba people, whose dominating aristocracy imposed an anointed royalty on some 100,000 people formerly grouped in matrilinear clans. (shrink)

"To think with Nietzsche against Nietzsche." Thus the editors describe the strategy adopted in this volume to soften the destructive effects of Nietzsche's "philosophy with a hammer" on French philosophy since the 1960s. Frustrated by the infinite inclusiveness of deconstructionism, the contributors to this volume seek to renew the Enlightenment quest for rationality. Though linked by no common dogma, these essays all argue that the "French Nietzsche" transmitted through the deconstructionists must be reexamined in light of the original context in (...) which Nietzsche worked. Each essay questions the viability of Nietzsche's thought in the modern world, variously critiquing his philosophy of history as obsessed with hierarchy, his views on religion and art as myopic and irrational, and his stance on science as hopelessly reactionary. Contending that we must abandon the Nietzsche propped up as patron saint by French deconstructionists in order to return to reason, these essays will stimulate debate not just among Nietzscheans but among all with a stake in modern French philosophy. Contributors are Alain Boyer, André Compte-Sponville, Vincent Descombes, Luc Ferry, Robert Legros, Philippe Raynaud, Alain Renault, and Pierre-André Taguieff. (shrink)

Créativité et mathématiques ne font pas bon ménage dans l'inconscient collectif. Pourtant à l'heure d'Internet, il existe bien une manière de revisiter la géométrie, l'algèbre ou même la logique. Il suffit de prendre un peu de distance par rapport aux calculs, de se donner quelques libertés par rapport à l'histoire, de changer de point de vue... En vagabondant à travers l'histoire et l'application des mathématiques, les auteurs se livrent ici à un jeu de vulgarisation d'une saveur et d'une subtilité inédites. (...) [4e de couv.]. (shrink)

This study focuses on a third-party perspective of idiosyncratic deals. More specifically, we look into the differential judgments co-workers make about i-deals in their work environment, as well as their reactions. Based on equity theory, we examine to what extent the content of the i-deal and the work context explain co-worker judgments regarding i-deal fairness in addition to subsequent voice behavior. A vignette study with 1988 respondents shows that when i-deals are considered distributively unfair, co-workers try to restore equity through (...) voice behavior, thereby making the i-deal less effective. Furthermore, i-deals spark more distributive injustice perceptions and voice behavior in a highly interdependent work context. Finally, on average, financial bonuses were considered most distributively unfair and, thus, trigger more voice behavior. These results have important implications for i-deal literature as they uncover the criteria that co-workers use to judge i-deals and shape their reactions. (shrink)

This interview given by Luc Foisneau to Florent Guénard is the most complete about the editorial project of the Dictionnaire des philosophes français du XVIIe siècle, published in 2015, Classiques Garnier, Paris.

This paper centers on a case study of CSR performativity during the COVID-19 pandemic. In the extant CSR literature, CSR performativity has focused on “walking the talk” and/or “talking the walk,” wherein narrative and action around CSR are typically treated as two different things with their relationships questioned. We focus on what has been called “t(w)alking” wherein speech is understood to be performative and wherein speech acts and CSR are merged, becoming one and the same thing. Performativity then entails what (...) is (and what is not) said, whereby CSR involves taking responsibility for speech and/or silences. Our thesis is that the COVID-19 pandemic led to the “presenting” of CSR as performativity, in the presence of Levinas' Other, as noble (speech) acts. We examine what became of CSR performativity in a for-profit medical services provider when the COVID-19 pandemic turned fatal for its main client group: the infirm elderly. The performativity of the statement: “The elderly and their carers must be protected” turned out to be crucial and set the stage for the provider's emergency action. Following on insights derived from Nietzsche and Levinas, and more specifically from their views on the particularity of ethical action, we find that CSR morphed into ethical performativity in the case study at hand. Against the backdrop of the views of these thinkers, the research potential of the performativity of “t(w)alking” in future CSR studies emerges and is critically discussed. (shrink)

The phenomenon of malaise is on the rise at universities, reflecting a deteriorating psychological state that is a combination of anxiety and stress factors. This psychological and emotional upheaval within students is indicative of a fundamental existential issue. In fact, hidden behind the choice of an educational program is the significance given by the student to their life goals. It is this dimension of attributing meaning to one’s education and, more broadly, to one’s life (the existential dimension) that we have (...) sought to explore. We hypothesized that a stable investment in one’s life goals and a sense of psychological wellbeing during one’s studies could be fostered by reflective work done alongside the educational process. Our research took the form of a mixed methodological approach to the attribution of meaning to education, including an interpretive phenomenological analysis (IPA), and the experimentation of support for the meaning of education. Four dimensions of meaning were found to be observable in varying degrees in all students, each playing a specific role. Moreover, this research has confirmed that the meaning of studies is not to be understood solely in terms of education, but is part of a singular life story. Reflective work, developing meaning, facilitated by others (advisor, teacher, etc.) can help preserve/restore the feeling of wellbeing. It should be noted that, as the work presented in this article predates the pandemic, we will not address the amplifying effects of this health crisis on existential issues, which some recent studies are beginning to highlight. (shrink)

ABSTRACTStudies examining the interpretation that is given to if–then statementstypically use what are referred to as basic conditionals, which give contextless relations between two unrelated concrete terms. However, there is some evidence that basic conditionals require a more abstract form of representation. In order to examine this, we presented participants with truth-table tasks involving either basic conditionals or conditionals referring to imaginary categories, and standard conditional inference tasks with abstract and familiar premises. As expected, fewer typical defective conditional interpretations were (...) given to basic conditionals. In addition, partial correlations showed a unique relationship between the interpretation of basic conditionals and abstract inferential reasoning. Results suggest that people process basic conditionals as a form of abstract reasoning, and that the interpretation of conditionals... (shrink)

Luc Langlois | : Dans L’initiation à la vie bienheureuse, qui est son écrit majeur sur la philosophie de la religion, Fichte, dans le sillage de la Doctrine de la science 1804/II, insiste sur la corrélation de l’Absolu et de sa manifestation, de l’Absolu et de sa révélation dans le savoir. L’inspiration johannique de son propos s’accorde non seulement avec la prémisse de la philosophie transcendantale de la corrélation de l’être et du savoir, mais la radicalise dans une philosophie de (...) l’Absolu qui fait du savoir véritable, de la Doctrine de la science elle-même, la condition d’une authentique vie en Dieu. | : In the Introduction to a Blessed Life, which is his major writing on the philosophy of religion, Fichte, in the wake of the Doctrine of Science 1804/II, insists on the correlation of the Absolute and its manifestation, of the Absolute and its revelation in knowledge. The inspiration drawn from John is not only in acccord with the premiss of the transcendandal philosophy of the correlation between being and knowledge, but it radicalizes it in a philosophy of the Absolute which makes true knowledge, indeed the Doctrine of Science itself, the condition of an authentic life in God. (shrink)

La responsabilité de contrôler les déviances en matière de corruption et de collusion revient à une série d’institutions qui sont appelées à jouer un rôle de gardiens. Or les travaux de la CEIC nous ont appris à ce sujet que certains de ces gardiens ont clairement échoué à accomplir cette tâche pourtant essentielle ; cet article présente quelques exemples de défaillances de ces gardiens institutionnels. Ces exemples sont l’occasion de mettre en lumière le fait que ces défaillances paraissent relever au (...) moins pour une bonne part de la mauvaise compréhension qu’ont ces gardiens de leur rôle et responsabilité de contrôle. Je commence donc par expliquer rapidement ce qu’implique le fait de « prendre au sérieux la responsabilité de contrôle » pour ensuite présenter ces quelques exemples. Je porte finalement mon attention sur l’intérêt qu’il peut y avoir à mieux coordonner le travail des gardiens institutionnels dans le but à la fois de combattre plus efficacement la corruption et les déviances apparentées ainsi que les défaillances de certains de ces gardiens. (shrink)

One of the essential parts within the transition towards sustainable economies, is the way how higher education prepares its students for their future role in business. In order for them to contribute to corporate social responsibility within the enterprise context, they need specific skills and competences related to sustainable development. Derived from the societal role of business schools in preparing the future business leaders and entrepreneurs, the focus of this paper is the participation in, and the contribution of business schools (...) to the issues of efficiency measures for sustainability. This topic could be wider situated within the context of higher education for sustainable development, which aims at integrating competences for sustainable development into the curriculum, and integrating sustainability measures within campus operations, research and societal role. The paper furthermore looks at a business school context as a case for institutional efficiency measures. The paper describes how business schools could implement efficiency measures and apply instruments within their own context, looking at the campus as a ‘living laboratory’ for sustainability innovation. The paper describes how tools and instruments to foster sustainability integration are applied on campus, its benefits and possible problems. The paper focuses on the application of three instruments: Assessment Instrument for Sustainability in Higher Education; Ecological Footprint Analysis; and Principles for Responsible Management Education. It builds upon the data and results from several action research projects within two Belgian business schools. As a conclusion, the paper will reflect upon the essential characteristics of these initiatives, as a way to enhance efficiency measures for sustainability both within the business school itself, as within a wider business context. (shrink)

Cette étude est consacrée à l’interprétation – aujourd’hui un peu oubliée – que Gerhard Krüger a proposée de la critique kantienne, en partie en réplique à Heidegger, dans le but de relever les motifs essentiellement théologiques et moraux de l’entreprise philosophique kantienne.

L’emploi du syntagme creatio passive accepta dans le Commentaire des Sentences de saint Thomas d’Aquin s’inscrit dans un riche débat théologique dont les origines remontent aux années 1220-1230. Après avoir présenté la genèse de ce débat, cet article envisage la manière dont Bonaventure et Albert le Grand y prennent part. Enfin, la définition de la création passive forgée par le jeune Thomas dans son Commentaire des Sentences est analysée dans une perspective à la fois historique et doctrinale.

Filosofische verkenning van het karakter van de altijddurende zoektocht van de mens naar waarheid.

Le philosophe français du XVIIe siècle n'est pas une espèce à part : il est un acteur essentiel au sein des multiples réseaux de savoir qui ont transformé en profondeur notre compréhension de l'homme moderne. Tour à tour mathématicien, théologien, médecin, juriste, alchimiste, poète, géographe, historien et physicien, ce personnage est protéiforme. Les œuvres et les vies en apparence les plus minimes peuvent attester - telle est l'hypothèse de cet ouvrage - de relations insoupçonnées entre courants de pensée, méthodes et (...) institutions. Huit introductions thématiques, six cent quatre-vingt-dix entrées et un index historique et raisonné font de ce Dictionnaire l'instrument indispensable d'une exploration nouvelle des territoires de la philosophie du XVII siècle. (shrink)

Les travaux du Comité public de suivi Le comité a été créé le 12 avril 2016. À cette occasion, il a annoncé le dépôt d’un rapport de suivi à l’occasion du premier anniversaire du dépôt du rapport de la Commission Charbonneau. Dans les derniers mois, le comité s’est penché sur les initiatives répondant aux recommandations de la Commission, en étudiant les informations rendues publiques sur ce sujet. Aidé d’une équipe...

Les travaux du Comité public de suivi Le comité a été créé le 12 avril 2016. À cette occasion, il a annoncé le dépôt d’un rapport de suivi à l’occasion du premier anniversaire du dépôt du rapport de la Commission Charbonneau. Dans les derniers mois, le comité s’est penché sur les initiatives répondant aux recommandations de la Commission, en étudiant les informations rendues publiques sur ce sujet. Aidé d’une équipe...

Les travaux du Comité public de suivi Le comité a été créé le 12 avril 2016. À cette occasion, il a annoncé le dépôt d’un rapport de suivi à l’occasion du premier anniversaire du dépôt du rapport de la Commission Charbonneau. Dans les derniers mois, le comité s’est penché sur les initiatives répondant aux recommandations de la Commission, en étudiant les informations rendues publiques sur ce sujet. Aidé d’une équipe...

Les travaux du Comité public de suivi Le comité a été créé le 12 avril 2016. À cette occasion, il a annoncé le dépôt d’un rapport de suivi à l’occasion du premier anniversaire du dépôt du rapport de la Commission Charbonneau. Dans les derniers mois, le comité s’est penché sur les initiatives répondant aux recommandations de la Commission, en étudiant les informations rendues publiques sur ce sujet. Aidé d’une équipe...

Les travaux du Comité public de suivi Le comité a été créé le 12 avril 2016. À cette occasion, il a annoncé le dépôt d’un rapport de suivi à l’occasion du premier anniversaire du dépôt du rapport de la Commission Charbonneau. Dans les derniers mois, le comité s’est penché sur les initiatives répondant aux recommandations de la Commission, en étudiant les informations rendues publiques sur ce sujet. Aidé d’une équipe...

Les travaux du Comité public de suivi Le comité a été créé le 12 avril 2016. À cette occasion, il a annoncé le dépôt d’un rapport de suivi à l’occasion du premier anniversaire du dépôt du rapport de la Commission Charbonneau. Dans les derniers mois, le comité s’est penché sur les initiatives répondant aux recommandations de la Commission, en étudiant les informations rendues publiques sur ce sujet. Aidé d’une équipe...

Les travaux du Comité public de suivi Le comité a été créé le 12 avril 2016. À cette occasion, il a annoncé le dépôt d’un rapport de suivi à l’occasion du premier anniversaire du dépôt du rapport de la Commission Charbonneau. Dans les derniers mois, le comité s’est penché sur les initiatives répondant aux recommandations de la Commission, en étudiant les informations rendues publiques sur ce sujet. Aidé d’une équipe...

Les travaux du Comité public de suivi Le comité a été créé le 12 avril 2016. À cette occasion, il a annoncé le dépôt d’un rapport de suivi à l’occasion du premier anniversaire du dépôt du rapport de la Commission Charbonneau. Dans les derniers mois, le comité s’est penché sur les initiatives répondant aux recommandations de la Commission, en étudiant les informations rendues publiques sur ce sujet. Aidé d’une équipe...

Les travaux du Comité public de suivi Le comité a été créé le 12 avril 2016. À cette occasion, il a annoncé le dépôt d’un rapport de suivi à l’occasion du premier anniversaire du dépôt du rapport de la Commission Charbonneau. Dans les derniers mois, le comité s’est penché sur les initiatives répondant aux recommandations de la Commission, en étudiant les informations rendues publiques sur ce sujet. Aidé d’une équipe...

Les travaux du Comité public de suivi Le comité a été créé le 12 avril 2016. À cette occasion, il a annoncé le dépôt d’un rapport de suivi à l’occasion du premier anniversaire du dépôt du rapport de la Commission Charbonneau. Dans les derniers mois, le comité s’est penché sur les initiatives répondant aux recommandations de la Commission, en étudiant les informations rendues publiques sur ce sujet. Aidé d’une équipe...